In un mondo che cambia così vorticosamente e in modo imprevedibile, dove la complessità del reale ha piegato molte discipline ed è diventata lei stessa disciplina, dove la tecnologia – sem­pre più potente e invasiva – rischia di scappa­re di mano, dove i dati e l’intelligenza artificiale stanno trasformando i processi decisionali nella loro essenza, servono – soprattutto per la classe dirigente – nuove competenze. Non tanto quel­le hard, codificate e sempre più dominio delle macchine, ma quelle soft, proprie dell’umano. Ma sono davvero “nuove” competenze? A ben guardare, i leader di successo hanno sempre fat­to appello – ciascuno con il suo stile e in funzione di quanto richiedeva il contesto – alle arti libe­rali. Quelle arti liberali fondamento della cultura umanistica, le uniche in grado di attrezzarci per padroneggiare un mondo sempre più complesso e pervaso dalla tecnologia e agirvi con effica­cia e consapevolezza. Quelle competenze che ci rendono pienamente umani e che si basano sulla cultura classica, sulla conoscenza dell’uomo (dalla psicologia alla neuroscienza), sull’agilità interdisciplinare, sul pensiero critico.